Revisão Sistemática: mapeamento de produções sobre a trajetória de educadores salesianos e educadores laicos no campo educacional de Mato Grosso do Sul
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Resumo
Este artigo apresenta uma revisão sistemática, cujo objetivo foi mapear e analisar produções acadêmicas regionais que têm como objeto de estudo a trajetória de educadores salesianos e de educadores laicos atuantes no sul de Mato Grosso, região que corresponde ao atual estado de Mato Grosso do Sul. A categorização e a organização dos dados foram realizadas por meio da Plataforma Sumarize, desenvolvida pelo Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) da Universidade Federal de Alagoas. A análise permitiu identificar pesquisas que discutem a trajetória de educadores que marcaram a história da educação regional, como também os referenciais teóricos mobilizados nessas investigações e as contribuições dessas produções para o campo da história da educação sul-mato-grossense. Os resultados evidenciam a importância dos estudos das trajetórias biográficas no campo educacional, mostrando como as histórias de vida, as experiências e as estratégias de educadores contribuíram para a história da educação em contextos regionais e nacionais.
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