Ensino de Educação Moral e Cívica para crianças e adolescentes na Ditadura Civil-Militar: uma análise do “Diário de Mauro” (1974)

Resumo

Neste artigo, objetiva-se analisar a obra “Educação Moral e Cívica para alunos do Primeiro Grau”, de Edília Coelho Garcia, publicada, em 1974, no formato de um diário escrito pelo personagem Mauro. Considerando-se os cenários político e socioeconômico à época da produção e circulação do livro, o estudo adotou uma abordagem relacional, articulando a análise interna – centrada na materialidade da obra (capa, organização textual, ilustrações e conteúdos) – à análise externa, que contempla as condições históricas de produção, circulação e o lugar social da autora. Observada a sua materialidade (capa, escrita, ilustrações, conteúdo) e o lugar social da autora, fica clara a relação íntima entre a obra e o contexto histórico da Ditadura Civil-Militar. Percebem-se, desde a capa e o sumário, o reforço de ideias conservadoras, sendo o livro didático, um dos meios de disciplinar a sociedade e de divulgar os “avanços” trazidos pelo regime instalado em 1964.