O Plano Experimental do Instituto de Educação do Paraná (1965-1966)
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Resumo
O presente artigo analisa o Plano Experimental do Instituto de Educação do Paraná (IEP), 1965/1966, propondo uma nova forma de organização do curso Normal na instituição. A fim de entender o processo posto, primeiramente se discute a formação de professores na década de 1960, perspectivas e concepções no cenário nacional e paranaense. Em um segundo momento, como se organizou e se estruturou o Plano Experimental no IEP. As fontes utilizadas no trabalho foram documentos oficiais, escolares, fontes orais, entre outros. Como respaldo nas análises foram utilizados conceitos de Roger Chartier, Viñao Frago, Ivor Goodson e Gimeno Sacristán. Como resultados, a pesquisa evidenciou que o Plano Experimental teve o intuito de trazer maior dinamicidade curricular e articulação com a comunidade escolar.
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