A relação entre Biologia e Cultura nos manuais de formação de professores de 1900 a 1940
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Resumo
Uma tensão existente entre biologia e cultura no desenvolvimento humano foi o mote que perpassou psicologia e educação. No começo do século XX essa discussão se fazia presente de forma acentuada nos manuais de formação de professores. Este artigo tem por objetivo fazer uma análise do tensionamento entre biologia e cultura na educação brasileira por meio da análise documental de manuais de formação de professores utilizados nas primeiras quatro décadas do século XX. A análise histórica cumpre não só o objetivo de resgatar a memória e descrever o contexto e o espírito de um tempo, mas também permite ver as implicações de uma época para os fatos que se desenrolaram. Amplamente baseada em aspectos biológicos e higienistas a educação brasileira deu seus primeiros passos rumo à cientificidade. O debate em educação de forma alguma pode estar distanciado das demandas econômicas, políticas e culturais de uma época.
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