Do Direito à Educação e seu desenvolvimento conceitual do ponto de vista histórico

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Guillermo Ramón Ruiz
https://orcid.org/0000-0001-8170-2191

Resumo

Neste artigo é realizada uma conceituação do direito à educação a partir de uma perspectiva histórica. Primeiro, a historicidade desse direito é analisada, no âmbito do desenvolvimento do liberalismo e do constitucionalismo, como processos convergentes na configuração dos Estados nacionais modernos. Segundo, são abordadas as definições derivadas do desenvolvimento do direito internacional dos direitos humanos e da própria definição de educação como um direito humano fundamental. Finalmente, uma problemática do escopo da educação como direito é apresentada com base nos recentes processos históricos de reformas que promovem a privatização educacional.

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Como Citar
Ruiz, G. R. (2020). Do Direito à Educação e seu desenvolvimento conceitual do ponto de vista histórico. Cadernos De História Da Educação, 19(2), 544–560. https://doi.org/10.14393/che-v19n2-2020-16
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Guillermo Ramón Ruiz, Universidad de Buenos Aires (Argentina)

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Argentina)
https://orcid.org/0000-0001-8170-2191
gruiz@derecho.uba.ar

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