Pátria, raça e civilização. As instruções para uma emigração de sucesso nos manuais de Geografia italianos entre o final do Século XIX e o início do XX

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Paolo Bianchini
https://orcid.org/0000-0002-2938-0516

Resumo

O artigo pretende analisar as formas como a emigração e a colonização foram apresentadas e justificadas nos manuais de geografia italianos durante os decênios finais do século XIX e primeiros do XX. Para este fim é analisada uma série de livros escolares utilizados nas escolas primárias e secundárias. Os temas da emigração e da colonização eram amplamente tratados nas escolas, tanto porque a emigração era na época um fenômeno de massa que afetava quase todas as famílias italianas quanto porque a Itália, recentemente unida, estava em busca de uma dimensão internacional através de uma campanha de conquista territorial e cultural que se estendeu muito além do Mediterrâneo para alcançar os países além do Oceano Atlântico. O objetivo final é analisar o papel da escola e da editoria escolar na construção de conceitos centrais na vida dos indivíduos, como pátria, raça e civilização, que ainda hoje são fortemente influenciados pelas imagens e ensinamentos constituídos nos séculos passados.

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Como Citar
Bianchini, P. . (2019). Pátria, raça e civilização. As instruções para uma emigração de sucesso nos manuais de Geografia italianos entre o final do Século XIX e o início do XX. Cadernos De História Da Educação, 18(2), 309–328. https://doi.org/10.14393/che-v18n2-2019-3
Seção
Dossiê: Escolarização, livros escolares e movimentos migratórios
Biografia do Autor

Paolo Bianchini, Università degli Studi di Torino (Italia)

https://orcid.org/0000-0002-2938-0516
paolo.bianchini@unito.it

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