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Publicado: jan 9, 2018
DOI: https://doi.org/10.14393/che-v16n3-2017-2

Conteúdo do artigo principal

Wagner Rodrigues Valente
Universidade Federal de São Paulo

Resumo

Dossiê/Dossier/Dosier

História da Educação Matemática e Formação de Professores que Ensinam Matemática

History of Mathematics Education and Training of Teachers Teaching Mathematics

Historia de la Educación Matemática y Formación de Profesores que Enseñan Matemática

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Detalhes do artigo

Como Citar
Valente, W. R. (2018). Apresentação. Cadernos De História Da Educação, 16(3), 608–609. https://doi.org/10.14393/che-v16n3-2017-2
Edição
v. 16 n. 3 (2017)
Seção
Dossiê: História da Educação Matemática e Formação de Professores que Ensinam Matemática

Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).