O ensino de história e a educação patrimonial: uma experiência em escola pública

Autores

  • Wallace Ferreira dos Santos

DOI:

https://doi.org/10.14393/cdhis.v24i1.14105

Resumo

O objetivo deste trabalho é relatar alguns resultados de experiências com alunos do ensino fundamental e médio de uma escola pública na cidade de Marilac, interior do leste de Minas Gerais, sobre a Educação Patrimonial e resgate da cultura local. A análise do eixo temático: "Educação Patrimonial e a valorização da cultura local", possibilitou o conhecimento das características centrais da localidade e região e das dimensões sócio-culturais da cidade. Palavras-chave: História. Educação. Patrimônio.

Biografia do Autor

  • Wallace Ferreira dos Santos
    Graduado em História, Univale. wallacegv@hotmail.com

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Edição

v. 24 n. 1 (2011)

Seção

Relato de Experiência

Licença

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Como Citar

O ensino de história e a educação patrimonial: uma experiência em escola pública. (2011). Cadernos De Pesquisa Do CDHIS, 24(1). https://doi.org/10.14393/cdhis.v24i1.14105