Discurso e ensino

nas malhas do olhar-leitor

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14393/HTP-v6n1-2024-74591

Palavras-chave:

Discurso, Ensino, Leitor

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Janete Silva dos Santos, Universidade Federal do Norte do Tocantins - UFNT

[1] Professora Associada da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) e do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura (PPGLLIT). Vice-líder do Grupo de Estudos Tocantinense em Análise de Discurso.  

Nilsa Brito Ribeiro, Universidade Federal do Sul e Sudoeste do Pará - UNIFESSPA

Professora Titular da Universidade do Sul e Sudoeste do Pará (UNIFESSPA) e do Programa de Pós-graduação em Letras. Líder do Grupo “Práticas discursivas: saber, poder e resistência cultural”.

João de Deus Leite, Universidade Federal do Norte do Tocantins - UFNT

Professor Adjunto da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) e do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura (PPGLLIT). Líder do Grupo de Estudos Tocantinenses em Análise de Discurso.

Downloads

Publicado

2024-07-29

Como Citar

SILVA DOS SANTOS, J.; BRITO RIBEIRO, N.; LEITE, J. de D. Discurso e ensino: nas malhas do olhar-leitor. Revista Heterotópica, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 4–10, 2024. DOI: 10.14393/HTP-v6n1-2024-74591. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/RevistaHeterotopica/article/view/74591. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 6 n. 1 (2024): Discurso e ensino em perspectiva

Seção

Apresentação

Licença

Copyright (c) 2024 Janete Silva dos Santos, Nilsa Brito Ribeiro, João de Deus Leite

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.