AUDIODESCRIÇÃO DE FOTOGRAFIAS PARA O ESTUDO DA PAISAGEM POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Authors

  • Jeani Delgado Paschoal Moura
  • Eloiza Cristiane Torres

DOI:

https://doi.org/10.14393/REG-v7-2016-79831

Keywords:

Language, Perception, Geographic education

Abstract

Analyzes the potential of audio description applied to still images (pictures) in the form of written texts, as a communicational accessibility language for landscape reading. Audio description helps description and interpretation of landscapes, enhancing the mobilization of thought and creative imagination of people with visual impairment. This research had the participation of Geography teachers in initial and continuing education, with interactive and dynamic field classes for pictorials and subsequent audio description. The translation of texts in images presented audibly at the time of class and later recorded for documentation and application in teaching moments, was teaching for inclusive geographic education for their potential to translate the imagery content into words, allowing the landscape reading, as a geographical essence.

Author Biographies

  • Jeani Delgado Paschoal Moura

    Profª Drª do Curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina/UEL, Coordenadora de Área do PIBID de Geografia da UEL. Docente do Programa de Pós-graduação de Geografia (Mestrado e Doutorado)/UEL

  • Eloiza Cristiane Torres

    Profª Drª do Curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina/UEL, Coordenadora do Curso de Especialização em Ensino de Geografia da UEL. Docente do Programa de Pós-graduação de Geografia (Mestrado e Doutorado)/UEL.

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Published

2016-08-11

Issue

Vol. 7 No. 12 (2016)

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AUDIODESCRIÇÃO DE FOTOGRAFIAS PARA O ESTUDO DA PAISAGEM POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 7, n. 12, p. 61–74, 2016. DOI: 10.14393/REG-v7-2016-79831. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/79831. Acesso em: 2 jan. 2026.