GEOGRAPHICAL AREA AND LANDSCAPE: THE ACADEMY FOR CLASSROOM

Authors

  • Pedro Crist Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Simone Koniski Guimarães Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Susana Aparecida Fagundes de Universidade Estadual de Ponta Grossa

DOI:

https://doi.org/10.14393/REG-v7-2016-78705

Keywords:

Geographic Space, Geography, Textbook, Landscape

Abstract

The scope of this article is to analyze the relationship between the discussions held in the academic field and those proposals for basic education through the textbook. This analysis is carried out from two of the main concepts used to give intelligibility to the phenomena studied by Geography: Geographic Space and Landscape and part of the confrontation between the discussions carried out in the graduate studies and the approaches and conceptions adopted in the textbook of geography of the 6th Year of the Elementary School of the Araribá Project collection (PROJETO ARARIBÁ, 2010). From the analysis carried out, it is observed that, while academic geography is constantly being discussed, school geography - when mediated only by the textbook - aims to present the concepts as basic notions and presuppose the continuity of reflection and the deepening of the discussions In the following series.

Author Biographies

  • Pedro Crist, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Mestrando em Gestão do Território pelo Programa de Pós Graduação em Geografia (PPGG) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Licenciado em Geografia pela UEPG

  • Simone Koniski Guimarães, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Mestranda em Gestão do Território pelo Programa de Pós Graduação em Geografia (PPGG) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Licenciada em Geografia pela UEPG. E-mail: simonekoniski@gmail.com

  • Susana Aparecida Fagundes de , Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Mestranda em Gestão do Território pelo Programa de Pós Graduação em Geografia (PPGG) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Licenciada em Geografia pela UEPG.

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Published

2017-03-01

Issue

Vol. 7 No. 13 (2016)

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How to Cite

GEOGRAPHICAL AREA AND LANDSCAPE: THE ACADEMY FOR CLASSROOM. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 7, n. 13, p. 117–126, 2017. DOI: 10.14393/REG-v7-2016-78705. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/78705. Acesso em: 26 dec. 2025.