THE LANDSCAPE AND THE TEACHING OF GEOGRAPHY: SOME ARGUMENTS ABOUT THE SOCIOSPATIAL CHAGNES OF PORTO NACIONAL-TO
DOI:
https://doi.org/10.14393/REG-v12-2021-76563Keywords:
Landscape, Geography Teaching, Porto Nacional-TO, High SchoolAbstract
The aim of this research developed is to reflect on the geographical category Landscape in the city of Porto Nacional-TO. Therefore it was recovered the history of the municipality at the beginning of the century. It was also investigated how the category is represented by 12 high school students at Centro de Ensino Médio Professor Florêncio Aires. It was carried out four meetings hith the students where they had to presente their perceptions of the Landscape from some discussions and drawings. It was also carried out an interview with a representative of a transnational company that operates in agribusiness, of soy commodities. The above mentioned interview was great importance once we consider soy production to be the great transformer of the Cerrado landscape of Tocantins.
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