A PAISAGEM E O ENSINO DE GEOGRAFIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE AS TRANSFORMAÇÕES SOCIOESPACIAIS DE PORTO NACIONAL-TO
Palavras-chave:
Paisagem, Ensino de Geografia, Porto Nacional-TO, Ensino MédioResumo
O objetivo do artigo é apresentar pesquisa realizada sobre a categoria geográfica Paisagem no município de Porto Nacional-TO, na qual resgatou-se a história do município neste início de século e investigou-se como a categoria é representada por doze estudantes do Centro de Ensino Médio Professor Florêncio Aires. Foram realizados quatro encontros com os estudantes onde apresentaram suas percepções sobre a Paisagem a partir de debates e desenhos. Realizou-se, também, uma entrevista com um representante de uma empresa transnacional que atua no agronegócio de commodities de soja. A referida entrevista se fez importante uma vez que consideramos ser a produção de soja a grande transformadora da Paisagem do Cerrado tocantinense.
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