USO DE COMPUTADORA E INTERNET COMO RECURSOS EDUCATIVOS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA

Autores/as

  • Gerson Vanz Professor do Colégio Estadual São João Bosco
  • Mafalda Nesi Francischett Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)

DOI:

https://doi.org/10.14393/REG-v7-2016-78701

Palabras clave:

Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), Mediación pedagógica, Profesor de geografía, Ordenador, Internet

Resumen

Este artículo se basa en un estudio de caso que investigó cómo la computadora y el Internet están siendo utilizados como recursos educativos por los maestros, sobre todo de la geografía. Se llevó a cabo en las ciudades de Pato Branco, Francisco Beltrao y Itapejara D`Oeste, ubicados en el suroeste de Paraná. El estudio fue realizado en tres escuelas, una en cada ciudad. En total, fueron consultados 154 estudiantes de clases de períodos de la mañana, tarde y noche, y 6 profesores. El estudio se ocupa de los datos y los resultados de la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)  teniendo en cuenta el punto de vista de los sujetos en el uso de ordenadores e Internet en las escuelas. También se destaca la importancia del maestro como mediador en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

Biografía del autor/a

  • Gerson Vanz, Professor do Colégio Estadual São João Bosco

    Graduado em História pela Universidade Paranaense. Graduado e mestre em Geografia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), campus de Francisco Beltrão. Professor do Colégio Estadual São João Bosco, em Pato Brando-PR

  • Mafalda Nesi Francischett, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)

    Doutora em Geografia pela Universidade Estadual de São Paulo (UNESP), com pós-doutorado na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Docente da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) nos cursos de graduação e pós-graduação em Geografia

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Publicado

2017-03-01

Número

Vol. 7 Núm. 13 (2016)

Sección

Artigos

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Cómo citar

USO DE COMPUTADORA E INTERNET COMO RECURSOS EDUCATIVOS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 7, n. 13, p. 57–77, 2017. DOI: 10.14393/REG-v7-2016-78701. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/78701. Acesso em: 9 mar. 2026.