Elaboración del mapa turístico de Garanhuns, Pernambuco, con la participación de estudiantes de educación básica
DOI:
https://doi.org/10.14393/REE-2026-79990Palabras clave:
Geografía, Cartografía, ExcursiónResumen
El presente texto tuvo como objetivo divulgar los resultados de una acción de extensión que culminó en la elaboración de un mapa turístico de Garanhuns, en el estado de Pernambuco, Brasil, mediante una actividad conjunta entre estudiantes de la Licenciatura en Geografía de la Universidad de Pernambuco y estudiantes de educación básica. Durante la acción, se realizó una investigación bibliográfica y la visita a 20 atractivos turísticos, identificados mediante puntos en una imagen satelital. Se distribuyó una copia impresa del mapa en cada una de las 95 escuelas de educación primaria y secundaria del municipio, tanto públicas como privadas. Además de presentar información turística, el mapa producido en el marco de esta acción de extensión funciona como apoyo pedagógico para diversas asignaturas, al incluir elementos cartográficos obligatorios y una imagen satelital del área urbana municipal. Esto permite visualizar áreas verdes, distribución de la ocupación poblacional y ríos, entre otros aspectos, contribuyendo a suplir la necesidad de que los estudiantes de educación básica tengan contacto con mapas de su propio espacio vivido.
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