La extensión universitaria como agente de empoderamiento femenino
DOI:
https://doi.org/10.14393/REE-2025-77478Palabras clave:
Independencia femenina, Vehículos, Demanda de la sociedad, ExtensiónResumen
El proyecto de extensión «Nosotras podemos: una acción de FEMEC en favor de la independencia femenina» se desarrolló para capacitar a las mujeres para que alcancen la independencia y la autonomía en el mantenimiento de vehículos. Por lo tanto, este artículo buscó analizar el impacto en el público involucrado y el papel del proyecto de extensión universitaria en las comunidades externas e internas de la Universidad Federal de Uberlândia (UFU), en Minas Gerais (MG). Se ofrecieron diez cursos gratuitos los sábados en el campus de la universidad, con clases teóricas y prácticas sobre mantenimiento básico de vehículos. Destinado exclusivamente a mujeres e impartido por instructoras, el programa buscó romper los estereotipos de género. Se aplicaron dos cuestionarios a las participantes y uno a las estudiantes involucradas. Los resultados evidenciaron que el proyecto cumplió su papel de agente de transformación social, ofreciendo formación práctica a las alumnas y atendiendo las demandas sociales de empoderamiento femenino, estableciendo una conexión significativa con la comunidad regional.
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