Neuroblitzes
una estrategia efectiva para la promoción de la neurociencia entre estudiantes de educación básica
DOI:
https://doi.org/10.14393/REE-2025-73976Palabras clave:
Ciencia, Cerebro, Escuela, Extensión universitariaResumen
La divulgación de la neurociencia a escolares es fundamental para la ampliación del entendimiento del funcionamiento del cerebro y sus impactos en el aprendizaje y el comportamiento, además de despertar el interés por áreas científicas y potencializar la educación para la salud. En este sentido, este artículo relata las acciones realizadas durante las Neuroblitzes de 2023, una iniciativa de divulgación de la neurociencia junto a estudiantes de la educación básica, promovida por el Programa de Extensión Universitaria POPNEURO, de la UNIPAMPA. Este estudio objetivó relatar las acciones de divulgación en neurociencia y evaluar su impacto en la comprensión de los estudiantes sobre diversos tópicos relacionados al área. Así, el equipo ejecutor involucró a una profesora neurocientífica y estudiantes de grado y posgrado de las áreas de la Educación, Salud y Ciencias Biológicas. Utilizando un método que integra teoría y práctica, las actividades fueron adaptadas e implementadas por medio de explicaciones teóricas seguidas por actividades prácticas. La eficacia de las Neuroblitzes fue evaluada por medio de la aplicación de cuestionarios con afirmaciones verdaderas o falsas sobre el tema. Finalmente, los resultados destacan la importancia del abordaje activo en la educación, sugiriendo que las Neuroblitzes fueron eficaces no solo en la mejora del conocimiento neurocientífico de los estudiantes, sino en el desarrollo profesional de los estudiantes universitarios que aplicaron las acciones.
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Referencias
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