Academic education to promote health
an innovative proposal
DOI:
https://doi.org/10.14393/REE_v16n22017_art01Keywords:
Community institutional relations, Innovation, Health human resource training, Social participation, Health promotionAbstract
This article characterizes a Continuous Action Extension Project (Peac) linked to the Health Promotion 1 course at the Faculty of Ceilândia, Universidade de Brasília, Brazil, entitled “Community participation as a mean to promote health” began in 2010. The 682 students who attended the course between 2010-2016 signed a partnership with more than 100 institutions, reaching about 1000 people and collaborating to exercise the social function of higher education. In the meantime, 42 scientific papers resulting from Peac were approved and presented at national and international congresses. The main effect of this pedagogical practice is the continuous traffic in the teaching/research/extension interface. Its development allows participants to integrate theory/practice; develop cognitive and social skills; analyze team situations, and make operational changes in the institutions’ environment.
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