Derechos humanos y diversidad étnico-racial en la Amazonía
el papel extensionista del NEABI-Óbidos en la educación básica
DOI:
https://doi.org/10.14393/REE-2025-77590Palabras clave:
Educación antirracista, Derechos humanos, Diversidad étnico-racialResumen
Este relato de experiencia presenta las acciones del Núcleo de Estudios Afro-Brasileños e Indígenas (NEABI) del Instituto Federal de Pará – Campus Óbidos, realizadas entre 2021 y 2023, orientadas a la promoción de los derechos humanos y la diversidad étnico-racial en la educación básica. Frente al borrado histórico de las comunidades quilombolas y a la narrativa oficial de la ciudad amazónica de Óbidos (PA), centrada en la herencia colonial portuguesa, el NEABI llevó a cabo actividades tales como círculos de diálogo, talleres pedagógicos, conferencias y visitas a comunidades tradicionales. La articulación con ARQMOB fortaleció el diálogo entre los saberes académicos y ancestrales, promoviendo prácticas pedagógicas inclusivas y reflexiones críticas sobre el racismo estructural. Los resultados evidencian avances en la valorización de las identidades quilombolas, en el protagonismo estudiantil y en el fortalecimiento de los vínculos entre el IFPA y las comunidades tradicionales. Se concluye que experiencias como esta, basadas en los principios de los derechos humanos, son fundamentales para romper silencios históricos y construir una educación democrática, antirracista y socialmente comprometida.
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