Coaching Gerontology©: envelhecer com êxito por meio da aprendizagem

Autores

  • Juan Antonio Salmeron Aroca Universidad de Murcia
  • Juan Dionizio Aviles Hernandez Universidade de Murcia
  • Joiciane Aparecida Souza Université Paris Descartes
  • Daniel Balas Université Sofia Antipolis, Université de Nice

DOI:

https://doi.org/10.14393/REE-v10n22011-20789

Resumo

RESUMO: Os conhecimentos biológicos e médicos progrediram com uma grande rapidez, favorecendo uma maior longevidade dos seres humanos, principalmente nesses últimos anos. Paralelamente a esses avanços, surgem situações sociais que nos levam a desenvolver um sentido mais amplo da cidadania e a refletir sobre os "segundos 50 anos de vida." A atitude que os idosos adotam diante das novas perspectivas é fundamental. É imprescindível que cuidem de seu futuro e que sejam capazes de tomar decisões que contribuam para a configuração de uma sociedade plena para todos. Coaching Gerontology é o resultado da aplicação de nossos conhecimentos teóricos e dos conhecimentos adquiridos durante a prática de diferentes ações de participação comunitária desenvolvidas na Região de Murcia (Espanha), as quais preparam os idosos para envelhecer saudavelmente. Esta proposta baseia-se na Psicologia Gerontológica de boas práticas socioeducativas e nas técnicas de coaching como metodologia para favorecer mudanças e ajudar a alcançar objetivos na vida pessoal. A partir dessa perspectiva, trata-se de facilitar para que a pessoa idosa mude da maneira que ela deseja e apoiá-la para que seja o melhor que ela possa ser, para que adquira conhecimentos e habilidades para viver um processo do envelhecimento com mais autonomia e abordar a velhice e o envelhecimento a partir de uma perspectiva positiva, e para compreender que na velhice se deve continuar buscando um projeto de vida. PALAVRAS-CHAVE: Gerontologia. Coaching. Envelhecimento ativo. Região de Murcia.

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Publicado

2011-12-01

Como Citar

AROCA, J. A. S.; HERNANDEZ, J. D. A.; SOUZA, J. A.; BALAS, D. Coaching Gerontology©: envelhecer com êxito por meio da aprendizagem. Revista Em Extensão, Uberlândia, MG, v. 10, n. 2, 2011. DOI: 10.14393/REE-v10n22011-20789. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/20789. Acesso em: 5 dez. 2022.

Edição

Seção

Relatos de Experiência

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