The Iberian Inquisition and Nazism

Parallels between racial legislation, language and persecution. The cases of Bento Teixeira and Victor Klemperer

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14393/LL63-v36n2-2020-2

Keywords:

Inquisition, Nazism, Language, Exclusion Laws, Education

Abstract

This article intends to reflect on some similarities regarding violence to literature, language and freedom of expression in two different moments: the 16th and 20th centuries. Both witnessed exclusionary policies and there is no coincidence of structures between them there, as they were different in practically all spheres. However, some principles, originating in the late 15th century, attacked a portion of the population again, 400 years later. I do not intend to carry out anachronistic analyses and transpose phenomena from one era to the next, but rather to consider the roots and the resumption of prejudices and actions defended with similar arguments in both periods. I discuss these ideas using, as examples, two teachers and writers, Bento Teixeira and Victor Klemperer, from the environment in which they lived, the literature they produced and the resistance they presented, so that we can, today, use it as a lesson and stop the cyclical return of such arbitrariness.

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Author Biography

Eneida Ribeiro, Universidade de São Paulo

Doutorada em História Social pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/USP (2007). Atualmente é pesquisadora do Grupo de Pesquisa História dos judeus entre a Inquisição e o Nazismo e professora do Centro Paula Souza, São Paulo. Autora de Bento Teixeira e a Inquisição. Um testemunho do Pensamento colonial. Maayanot, (2017) e co aurora de Os Judeus que construíram o Brasil, Planta (2015).

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Published

2020-12-31

How to Cite

RIBEIRO, E. The Iberian Inquisition and Nazism: Parallels between racial legislation, language and persecution. The cases of Bento Teixeira and Victor Klemperer. Letras & Letras, Uberlândia, v. 36, n. 2, p. 20–42, 2020. DOI: 10.14393/LL63-v36n2-2020-2. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/letraseletras/article/view/52496. Acesso em: 21 nov. 2024.