Patrimonio educativo: arquitectura escolar y currículo

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Sueli Soares dos Santos Batista

Resumen

A obra intitulada Patrimônio Educativo: arquitetura escolar e currículo foi publicada sobre os auspícios do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). A obra organizada por Alba Fernanda Oliveira Brito e Fernanda Ferreira Boschini, servidoras e pesquisadoras do IFSP, abre espaços para estudos sobre a história e a memória da instituição em seus diferentes momentos, além de receber contribuições de estudos relacionados a outras instituições e contextos educacionais. A publicação tem como núcleo central o patrimônio educativo das instituições de Educação Profissional e Tecnológica ao longo do século XX. É interessante observar que as escolas centenárias que são objeto da análise da maior parte dos textos compilados passaram a ter estudos específicos e projetos institucionais voltados à organização de acervos documentais e centros de memória muito recentemente. Além da temática abordada, o livro registra, celebra e analisa a trajetória na institucionalização de acervos e centros de memória. Relata o esforço interinstitucuonal a partir, por exemplo, de uma parceria entre o Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) e o IFSP em 2018 no sentido de trocar experiências de pesquisa e organizar eventos e publicações no âmbito da história e da memória da Educação Profissional e Tecnológica.

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Cómo citar
Batista, S. S. dos S. (2023). Patrimonio educativo: arquitectura escolar y currículo. Cadernos De História Da Educação, 22(Contínua), e–234. https://doi.org/10.14393/che-v22-2023-234
Sección
Reseñas
Biografía del autor/a

Sueli Soares dos Santos Batista, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (Brasil)

https://orcid.org/0000-0001-8126-9615
http://lattes.cnpq.br/5662623397801990
suelissbatista@uol.com.br

Citas

BRITO, Alba Fernanda Oliveira Brito; BOSCHINI, Fernanda Ferreira. Patrimônio Educativo: Arquitetura Escolar e Currículo. Jundiai/SP: 2021.