Dorina de Gouvêa Nowill: una intelectual transfronteriza en la educación de ciegos
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Resumen
Este estudio tiene por objetivo conocer las acciones de la profesora brasileña ciega, Dorina de Gouvêa Nowill, en su activismo y protagonismo en el área de la educación de ciegos y de las personas con baja visión, más allá de una perspectiva restrictiva a la filantropía, especialmente en relación a sus contribuciones en la implementación de políticas públicas y en la difusión y transmisión de prácticas culturales. Las fuentes históricas consultadas permiten reconocer a Nowill como una intelectual creadora y mediadora, considerando su posición central en la promoción de circulación de conocimientos sobre y para la educación de ciegos; en la formación de profesionales técnicos y profesores; en la producción de objetos culturales; traducción de publicaciones para portugués y/o braille y contenidos sobre o para ciegos; así como su capacidad para influenciar en el espacio público nacional y su impacto en el movimiento asociativo internacional de ciegos, diluyendo fronteras.
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