Helena Antipoff y Anísio Teixeira: diálogos en el campo de la Historia de la Educación Especial en Brasil

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Fernando César Ferreira Gouvêa
Adriana Araújo Pereira Borges

Resumen

Helena Antipoff y Anísio Teixeira fueron importantes intelectuales en la escena educativa brasileña del siglo 20. Sin embargo, la relación entre ellos está poco explorada. El objetivo del artículo fue analizar esta relación, a partir del aporte teórico de la Historia Cultural y la Historia Política. Se analizaron fuentes documentales, incluida la correspondencia establecida entre intelectuales, a través de la mediación de otro personaje importante, Helena Dias Carneiro. Los resultados demuestran que Antipoff y Teixeira pueden ser considerados intelectuales del pensamiento y la acción, ya que ambos se dedicaron a la investigación, pero al mismo tiempo actuaron con fuerza en el campo político e institucional. También fue posible percibir afinidades teóricas, como lo demuestra su relación con la Escola Ativa y preocupaciones similares con respecto al campo educativo de la época.

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Cómo citar
Gouvêa, F. C. F., & Borges, A. A. P. (2023). Helena Antipoff y Anísio Teixeira: diálogos en el campo de la Historia de la Educación Especial en Brasil. Cadernos De História Da Educação, 22(Contínua), e157. https://doi.org/10.14393/che-v22-2023-157
Sección
Dossie 2 - La constitución del campo de la Educación Especial en Brasil: entre tiempos, lugares y personas
Biografía del autor/a

Fernando César Ferreira Gouvêa, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (Brasil)

http://orcid.org/0000-0002-3537-7559
http://lattes.cnpq.br/6186337020612168
gouveafcf@uol.com.br

Adriana Araújo Pereira Borges, Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)

https://orcid.org/0000-0003-0493-0099
http://lattes.cnpq.br/9946652387882951
adriana.fha@gmail.com

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