El movimiento pedagógico ruralista en Uruguay y sus estrategias para la formación de maestros rurales (1940-1960)

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Pamela Ruth Reisin

Resumen

El movimiento pedagógico ruralista en Uruguay (1930-1960) llevó adelante diversas experiencias de formación en educación rural para estudiantes de magisterio y para docentes en ejercicio, desatándose entre ellas el Centro de Divulgación de Prácticas Escolares, las Misiones Socio Pedagógicas y el Instituto Normal Rural. Todas estas propuestas apostaron por una formación práctica que contemple las particularidades del trabajo de los maestros y maestras en las escuelas rurales y que procure el desarrollo integral de las poblaciones de los campos en Uruguay.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Reisin, P. R. (2023). El movimiento pedagógico ruralista en Uruguay y sus estrategias para la formación de maestros rurales (1940-1960). Cadernos De História Da Educação, 22(Contínua), e148. https://doi.org/10.14393/che-v22-2023-148
Sección
Dossie 1 - Historia de la formación y el trabajo de los maestros de las escuelas rurales (1940-1970)
Biografía del autor/a

Pamela Ruth Reisin, Universidad Nacional de Córdoba (Argentina)

Consejo Nacional de Investigaciones Científica y Técnica
https://orcid.org/0000-0003-2226-6240
pame.reisin@gmail.com

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