Museo y Biblioteca Pedagógicos: un gran gabinete experimental de ciencia popular (Montevideo / Uruguay, 1889...)

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Vera Lucia Gaspar da Silva
Gabriel Scagliola

Resumen

El Museo Pedagógico de Uruguay fue fundado en Montevideo en 1889, formando pareja con la Biblioteca Pedagógica en un proyecto que buscaba el diálogo internacional. Añadió en sus funciones una especie de formación práctica de profesores de primaria con laboratorios e instrumentos que permitieron experimentaciones de prácticas, difusión de ideas pedagógicas y exhibición de artefactos que ayudaran a construir socialmente un modelo ideal de escuela, así como apoyaba su comercialización. Alberto Gómez Ruano (1858-1923), su primer director, habría tenido un papel fundamental en la creación de los Institutos Nacionales: Museo y Archivo Histórico Municipal, del Servicio Meteorológico de Uruguay y de la Biblioteca y Museo Pedagógicos, un aparato estatal basado en la ciencia y la modernización. Al igual que sus congéneres, este museo funcionó como un canal de comunicación con otros países, promoviendo el intercambio de piezas para las colecciones, información sobre gestión y organización, visitas, arreglos para la exposición y comercialización de artefactos.

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Cómo citar
Silva, V. L. G. da, & Scagliola , G. (2022). Museo y Biblioteca Pedagógicos: un gran gabinete experimental de ciencia popular (Montevideo / Uruguay, 1889.). Cadernos De História Da Educação, 21(Contínua), e105. https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-105
Sección
Dossiê 2 - Museus Pedagógicos: diálogos ibero-americanos
Biografía del autor/a

Vera Lucia Gaspar da Silva, Universidade do Estado de Santa Catarina (Brasil)

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq
https://orcid.org/0000-0003-2957-5708
http://lattes.cnpq.br/8881750759405221
vera.gaspar.udesc@gmail.com

Gabriel Scagliola , Museo Pedagógico José Pedro Varela e Institutos Normales de Montevideo (Uruguai)

https://orcid.org/0000-0003-2470-4179
gabriel.scagliola@gmail.com

Citas

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