Grupo Escolar João Barbalho: espacio de divulgación de una educación en los moldes higienicos (Pernambuco, 1922-1931)
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Publicado:
nov 25, 2019
Palabras clave:
Grupos escolares, Higienismo, Pernambuco
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Resumen
Se busca comprender las orientaciones de los médicos para la promoción de una educación higiénica en el grupo escolar João Barbalho, establecimiento creado para ser el modelo de institución escolar republicana en el espacio pernambucano. El período abarca la creación de dicho grupo y el proceso de expansión de esas instituciones en Pernambuco. Se analizaron documentos de la instrucción, informes de grupos escolares, legislación educativa y tesis de medicina sobre higiene del período estudiado. El trabajo está basado teórica y metodológicamente en los presupuestos de la historia cultural, y en estudios relacionados a la historia de la educación en Brasil. Se percibió que los grupos escolares pernambucanos fueron creados tardíamente si comparados a los grupos de otros estados brasileños. Para garantizar el buen funcionamiento de los grupos, como João Barbalho, orientaciones deberían ser seguidas: la práctica de la educación física, la realización de exámenes antropométricos y de pruebas de inteligencia para establecer el perfil de los alumnos para la constitución de grupos homogéneos intelectualmente, físicamente y físicamente racialmente.
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Arantes, A. S. . (2019). Grupo Escolar João Barbalho: espacio de divulgación de una educación en los moldes higienicos (Pernambuco, 1922-1931). Cadernos De História Da Educação, 18(3), 601–620. https://doi.org/10.14393/che-v18n3-2019-2
Número
Sección
Artículos
Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
Citas
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