O Ideário Educacional de Simón Bolívar: o estado da arte no Brasil
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Resumen
O Ideário Educacional de Simón Bolívar: o estado da arte no Brasil
El Ideario Educativo De Simón Bolívar: el estado del arte en Brasil
The Educational Ideal Of Simón Bolívar: the state-of-the-art in Brazil
Resumo Este artigo, que deriva de uma pesquisa de doutorado em andamento no Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá, tem como finalidade apresentar o estado da arte a respeito do ideário educacional de Simón Bolívar no Brasil. O levantamento das produções científicas sobre o referido objeto de pesquisa foi realizado nos portais de bancos de teses e dissertações no Brasil e dos periódicos mais divulgados no campo da história da educação. Foi pesquisado também um livro que reúne 184 fontes documentais, nas quais Bolívar aborda os temas educação e cultura. Com base nos dados obtidos, foi possível tecer algumas considerações preliminares sobre o estado da arte no Brasil a respeito desse tema.
Palavras-chave: História da educação; Estado da arte; Simón Bolívar.
Resumen Este artículo es resultado de una investigación de doctorado en desarrollo en el Programa de Pós-Grado en Educación de la Universidade Estadual de Maringá, y tiene por finalidade presentar el estado del arte sobre el ideario educativo de Simón Bolívar en Brasil. La busca de las produciones científicas sobre este tema de investigación fue realizado en los portales de tesis de doctorado y maestria en Brasil y de las revistas científicas más divulgadas en el campo de la historia de la educación. Fue investigado también un libro con 184 fuentes documentales, en las cuales Bolívar trata de educación y de cultura. Con los resultados obtenidos, fue posible hacer algunas cosideraciones preliminares a respecto del estado del arte en Brasil sobre el tema.
Palabras-clave: Historia de la educación; Estado del arte; Simón Bolívar.
Abstract Current article, a section of an on-going doctoral research in the Post-graduate Program in Education of the State University of Maringá, Maringá, Brazil, provides the state-of-the-art on the educational ideal of Simón Bolívar in Brazil. Survey of the scientific productions on the issue was undertaken at the data sites of theses and dissertations in Brazil and of the most disseminated journals in the field of the History of Education. A book with 184 documental sources in which Bolívar deals with the themes of education and culture was also researched. The data triggered considerations on the state-of-the art on this theme in Brazil.
Keywords: History of Education; state-of-the-art; Simón Bolívar.
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