Weyu – Tempo Ingarikó –

A coexistência entre o Ancestral e o Digital e sua importância no processo de ensino e de aprendizagem

Autores

  • Larangera Maurício Sales Ingaricó Universidade Federal de Roraima - UFRR image/svg+xml
  • Ananda Machado Universidade Federal de Roraima - UFRR

DOI:

https://doi.org/10.14393/j40kfx88

Resumo

Este artigo aborda a Nova História Indígena e as ideias de tempo Ingarikó, visando à construção de uma proposta de ensino da história do povo a partir de suas epistemologias, das vozes dos sábios indígenas e da análise de documentos audiovisuais elaborados por visitantes e pesquisadores que estiveram no território Ingarikó. Esses documentos, consultados em Plataformas Digitais na internet, têm a intenção de serem utilizados nas aulas de História das escolas das comunidades Ingarikó.

PALAVRAS-CHAVE: Ingarikó; Ensino de História Indígena; audiovisual.

Biografia do Autor

  • Larangera Maurício Sales Ingaricó, Universidade Federal de Roraima - UFRR

    Doutorando no Programa de Pós Graduação em Ensino de História (Porfhistória) UFRR.

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Publicado

12-02-2026

Edição

v. 38 n. 2 (2025): Fontes “alternativas” da cultura da mídia e História: usos e interpretações

Seção

Dossiê Fontes “alternativas” da cultura da mídia e História: usos e interpretações

Licença

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Como Citar

Weyu – Tempo Ingarikó –: A coexistência entre o Ancestral e o Digital e sua importância no processo de ensino e de aprendizagem. (2026). Cadernos De Pesquisa Do CDHIS, 38(2), 67-92. https://doi.org/10.14393/j40kfx88