Editorial Edição Especial

Autores

  • Vlademir Marim Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
  • Patrícia Francisca Matos Universidade Federal de Uberlândia
  • Maria Beatriz Junqueira Bernardes Universidade Federal de UberlândiaE

Resumo

A Revista Brazilian Geographical Journal (BGJournal) tem o prazer de entregar à comunidade científica o primeiro número especial composto por artigos com contribuições científicas intitulado Educação e Trabalho Docente que versam sobre as diversas áreas de Educação. Nesta edição divulgamos estudos que ampliam o universo formativo da docência colocando em diálogo professores da Educação Básica, da Educação Superior e graduandos das diversas licenciaturas, cujo objetivo principal é oportunizar as reflexões docentes em caráter inicial e continuada. Além disso propiciamos a discussão nos aspectos teóricos sobre a educação e o trabalho docente em questão.

Agradecemos a todos os autores que submeteram os seus trabalhos, contribuindo, assim, para a divulgação e disseminação acadêmica do conhecimento das Ciências Humanas no meio científico em um ambiente prolífico. Por fim, convidamos toda a comunidade acadêmica para que prossiga submetendo seus trabalhos à nossa revista Geocientífica nas próximas edições especiais.

Biografia do Autor

  • Vlademir Marim, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
    Bacharel e Licenciado em Matemática, Pedagogo, Psicopedagogo, mestre e doutor em Educação Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP. Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Uberlândia-MG, Faculdade de Ciências Integradas do Pontal - FACIP - curso de Matemática. Organizador do livro Educação Matemática: contextos e práticas docentes publicado pela editora Alínea/Campinas Coordena o Estágio Supervisionado do curso de Matemática e participa das Comissões da Biblioteca, Estágio Supervisionado e Mobilidade Acadêmica. Coordenador de Gestão do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Autor da Coleção Saber Matemática do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental publicada pela editora FTD (PNLD/2013). Orienta alunos do Programa de Inciação Científica do Ensino Médio (2012/2013).
  • Patrícia Francisca Matos, Universidade Federal de Uberlândia
    Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (2001), mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2005) e doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2011). Atualmente é professora adjunta II da Universidade Federal de Uberlândia - Faculdade de Ciências Integradas do Pontal. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana, atuando principalmente nos seguintes temas: modernização da agricultura, Cerrado, relações de trabalho, movimentos sociais, relação campo-cidade, educação no campo e agroecologia.
  • Maria Beatriz Junqueira Bernardes, Universidade Federal de UberlândiaE
    Possui graduação em Graduação em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (1990), mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2001) e doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2007). Atualmente é professor adjunto nível 3 da Universidade Federal de Uberlândia. Geografia, Atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental e ensino de geografia.

Downloads

Publicado

2013-12-29

Edição

v. 4 n. 2 S (2013): Brazilian Geographical Journal: Geosciences and Humanities research medium / Special Issue Education

Seção

Editorial/Editorial/Editoriales/Rédaction

Licença

All copyrights are reserved to authors. Reproductions of any part of this journal, including the non-commercial use of figures, maps and other illustrations, are allowed provided that the original source of publication be assigned.

Como Citar

Editorial Edição Especial. Brazilian Geographical Journal, Ituiutaba, v. 4, n. 2 S, 2013. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/braziliangeojournal/article/view/23569. Acesso em: 6 dez. 2025.