AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A PROMOÇÃO DO TPACK NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA
DOI:
https://doi.org/10.14393/REG-v8-2017-78625Palabras clave:
Saberes docentes, TDIC, TPACK, Formação de ProfessoresResumen
O presente estudo faz uma discussão de natureza teórica a respeito da importância da inserção das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no contexto educacional e apresenta o Conhecimento Tecnológico e Pedagógico do Conteúdo (TPACK) como uma alternativa de modelo de formação voltado para a integração das TDIC aos processos de ensino e aprendizagem e como possibilidade aberta para a formação inicial e continuada de professores em Geografia.
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