Cartilha socioeducativa geográfica: conhecendo as vulnerabilidades socioambientais da Regional Venda Nova, Belo Horizonte (MG)

Autores/as

  • Marina Gabriele Amarante Santos Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais image/svg+xml
  • Ana Márcia Moreira Alvim Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.14393/REG-v17-2026-81861

Palabras clave:

Cartilha socioeducativa, Regional Venda Nova, Ensino de Geografia

Resumen

O objetivo geral do artigo é apresentar a cartilha socioeducativa elaborada para a Regional Venda Nova como ferramenta de ensino-aprendizagem de Geografia. Especificamente, apresenta-se a discussão teórica de alguns conceitos relacionados a eventos hidrológicos e vulnerabilidade socioambiental, além do aprendizado, dos elementos necessários para a leitura e interpretação dos mapas, tais como título, legenda, escala, seta norte e fonte dos dados. Como embasamento teórico-metodológico discutiu-se o conceito de cartilha aliado ao ensino de Geografia. Metodologicamente a cartilha foi organizada apresentando o resgate histórico do processo de ocupação da regional, o aprendizado de interpretação de mapas e a contextualização geográfica da regional. A principal contribuição deste artigo e da elaboração da cartilha consiste em apresentar conteúdos de Geografia aplicados a uma unidade espacial específica, demonstrando aos estudantes da regional que a aprendizagem tende a ser facilitada quando os conteúdos estão relacionados ao seu espaço vivido. Para além, este artigo também pode funcionar como roteiro teórico-metodológico aplicável a outras localidades.

Biografía del autor/a

  • Marina Gabriele Amarante Santos, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

    Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia - Tratamento da Informação Espacial da PUC - Minas, com bolsa alocada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mestra pelo mesmo Programa de Pós-Graduação, com bolsa de dedicação exclusiva - CAPES , 2020-2022. Graduada em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela PUC-MG (2016-2019 e 2016-2020). Atuo como Analista de Inovação Digital na Empresa Arcadis e desenvolvo pesquisas relacionadas principalmente aos seguintes temas: Vulnerabilidade Ambiental, Planejamento Urbano, Análise Regional, Geotecnologias e Geografia Urbana.

  • Ana Márcia Moreira Alvim, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

    Possui graduação em Ciências Econômicas pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1995), mestrado em Tratamento da Informação Espacial pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1998) e doutorado em Tratamento da Informação Espacial pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2009). Atualmente é professora adjunta IV da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Professora do Programa de Pós-Graduação em Geografia e da Graduação em Geografia da PUC Minas. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana, desenvolvendo pesquisas principalmente na área de Geografia Regional (rede urbana, movimentos migratórios e pendulares), Geografia Urbana(estrutura morfológico funcional e cidades médias), Geografia da Saúde e Geopolítica.

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Publicado

2026-08-05

Número

Vol. 17 Núm. 31 (2026)

Sección

Artigos

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Cómo citar

Cartilha socioeducativa geográfica: conhecendo as vulnerabilidades socioambientais da Regional Venda Nova, Belo Horizonte (MG). Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 17, n. 31, p. 1–17, 2026. DOI: 10.14393/REG-v17-2026-81861. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/81861. Acesso em: 6 aug. 2026.