HEMEROTECA: POTENTIAL IN RESEARCH AND TEACHING OF PHYSICAL-NATURAL THEMATIC IN SCHOOL GEOGRAPH

Authors

  • Diego Corrêa Maia Universidade Estadual Paulista - Unesp
  • Jéssica de Andrade Gleizer Universidade Federal da Bahia - UFBA
  • Mariana Rosa dos Santos Guimarães Universidade Federal da Bahia - UFBA

DOI:

https://doi.org/10.14393/REG-v5-2014-80316

Keywords:

School geography, Physical and natural thematic, Didactic in Geography

Abstract

The article presented to readers who are interested by geographical education and related fields, has as the main scope to present the creation of a newspaper archives and its potentialities of application in the school benches. This activity was experienced in the Geography course of the Federal University of Bahia in the years 2011 and 2012. The newspaper archive presents uncountable didactical possibilities, besides providing an excellent repertoire for the apprehension of geographic themes, enabling the conjunctive analysis of elements physical- natural and social.

Author Biographies

  • Diego Corrêa Maia, Universidade Estadual Paulista - Unesp

    Prof, Dr. do curso de Geografia da Unesp/Campus Rio Claro (SP).

  • Jéssica de Andrade Gleizer, Universidade Federal da Bahia - UFBA

    Discente do Curso de Geografia da Universidade Federal da Bahia - UFBA

  • Mariana Rosa dos Santos Guimarães, Universidade Federal da Bahia - UFBA

    Discente do Curso de Geografia da Universidade Federal da Bahia-UFBA

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Published

2015-01-28

Issue

Vol. 5 No. 9 (2014)

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How to Cite

HEMEROTECA: POTENTIAL IN RESEARCH AND TEACHING OF PHYSICAL-NATURAL THEMATIC IN SCHOOL GEOGRAPH. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 5, n. 9, p. 138–150, 2015. DOI: 10.14393/REG-v5-2014-80316. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/80316. Acesso em: 2 jan. 2026.