MAQUETES CARTOGRAPHIC RELIEF AS A TOOL FOR TEACHING OF GEOGRAPHY: THE EXAMPLE OF UBERLÂNDIA-MG
DOI:
https://doi.org/10.14393/REG-v5-2014-80315Keywords:
Modelos Tridimensionais, Modelos Planificados, Paisagem, Objetos Geográficos, CartografiaAbstract
This work depicts the importance of the models as relief mapping tool for teaching geography, mainly because they represent a three dimensional topography of a particular landscape, which results in a better visualization of certain geographic elements that compose it, and also allows to analyze possible phenomena related to modeling the same. Aiming to emphasize this importance, we took as an example the development of the model of relief from Uberlândia, MG, describing all procedures used in this process in order to demonstrate how this activity can be used in teaching and learning students at all levels of education, including early grades. Finally, the work refers to the relationship between cartography and space, discussing how this helps in understanding the process of geographical space, through their flat and three-dimensional models.
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