IDENTIFICANDO CINCO DESAFIOS DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA PARA A PRÓXIMA DÉCADA

Autores

  • Cristiana Martinha Maia Oliveira da Fonseca Abay Universidade do Minho

DOI:

https://doi.org/10.14393/REG-v12-2021-76695

Palavras-chave:

Educação Geográfica, investigação em Educação Geográfica, formação de professores de Geografia

Resumo

O presente texto visa apresentar e discutir cinco desafios de investigação em Educação Geográfica que identificamos para a próxima década. Iremos ao longo do texto identificar cada um deles fazendo uma breve síntese da nossa visão deste “desafio” e adicionando algumas referências sobre o tema. O principal objetivo do presente artigo é fomentar a discussão entre especialistas em Educação Geográfica sobre o tema e configurar-se como um documento para discussão e reflexão pelos nossos alunos que se preparam como futuros e atuais professores de Geografia.

Biografia do Autor

  • Cristiana Martinha Maia Oliveira da Fonseca Abay, Universidade do Minho

    Doutora em Geografia. Professora Convidada. Universidade do Minho - CEGOT/CITCEM (Portugal)

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Publicado

10-09-2021

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

IDENTIFICANDO CINCO DESAFIOS DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA PARA A PRÓXIMA DÉCADA. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 12, n. 22, p. 226–233, 2021. DOI: 10.14393/REG-v12-2021-76695. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76695. Acesso em: 24 dez. 2025.