CARTOGRAFIA SOCIAL: O APLICATIVO MAPA DIGITAL DA COMUNIDADE COMO UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA ESCOLAR
Palavras-chave:
Cartografia social, Geografia, Ensino, Território, LugarResumo
A pesquisa aborda a discussão e a reflexão sobre a Cartografia Social, o ensino de Geografia escolar e as categorias geográficas “território” e “lugar”. Seu objetivo é analisar a aplicabilidade do Mapa Digital da Comunidade (MDC) enquanto recurso didático no ensino de Cartografia Social, território e lugar. O MDC é um aplicativo para smartphone que combina redes sociais com cartografia dinâmica, permitindo que o usuário faça postagens sobre os aspectos socioespaciais do seu espaço habitado. A pesquisa foi desenvolvida em três etapas: primeiro, foi realizada uma investigação bibliográfica em trabalhos científicos que abordam os temas de interesse: Cartografia Social, ensino de Geografia escolar, território e lugar. A segunda etapa foi o planejamento e o desenvolvimento de uma oficina didática em quatro escolas de Ensino Médio. Na última etapa, realizou-se a análise das postagens do aplicativo para verificar a assimilação, por parte dos educandos, dos conteúdos das publicações sobre os aspectos socioespaciais de seus territórios. Nessa etapa, também foi realizada a produção deste manuscrito. A utilização do MDC como instrumento de Cartografia Social, no ensino de Geografia escolar, valoriza a autonomia do educando no processo de ensino e aprendizagem. Também possibilita que o professor estimule os educandos para que, juntos, compartilhem e construam uma relação entre diferentes saberes e fazeres, contribuindo, assim, para uma aprendizagem significativa.
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