Talleres terapéuticos interdisciplinarios y salud mental
relato de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.14393/REE-2025-76556Palabras clave:
Salud mental, Prácticas interdisciplinarias, Humanización de la asistenciaResumen
La asociación de diferentes áreas del conocimiento promueve una visión ampliada sobre el sujeto y una atención humanizada en salud mental. En este contexto, los talleres terapéuticos interdisciplinarios se convierten en una acción de cuidado que evidencia la singularidad y la pluralidad de los involucrados, generalmente a través de actividades artísticas. Así, el acercamiento de los estudiantes a diversas áreas del conocimiento y de la comunidad debe realizarse desde la graduación. En este horizonte, el objetivo de este trabajo fue relatar la experiencia en los talleres terapéuticos realizados en un hospital universitario. Las actividades fueron organizadas por los estudiantes y realizadas semanalmente con la participación espontánea de los pacientes y sus acompañantes. Los estudiantes pudieron aprender a través del contacto con académicos de otras áreas, desarrollar un cuidado dialógico, espontáneo y artístico, además de acercarse a la temática de la salud mental y a un cuidado ampliado. Por lo tanto, se destaca la importancia de la extensión universitaria y de la elaboración de propuestas en salud mental basadas en la interdisciplinariedad y el arte.
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