Service Learning Projects in Spain
remote action strategy report and possibilities for the curricularization of University Extension in Brazil
DOI:
https://doi.org/10.14393/REE-v0n00-62567Keywords:
Service learning, Health educationa, Health promotion, Schools, CitizenshipAbstract
The academic strategy based on teaching-learning projects called Service Learning (SL) shares the vision of the university extension in which teaching and research are used for the benefit of society. The SL approach in the area of Health Education was used as part of the community physiotherapy discipline at the University of the Balearic Islands, Spain, with the role of contributing to academic education and with the Health Promotion School Centers Program, in force in the same autonomous community. The schools involved were able to receive support in the planning and evaluation of their health promotion activities, and the students developed skills to achieve citizenship and the knowledge necessary for their participation in society as health professionals and committed citizens.
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