Quando a matemática e a química encontram o teatro

uma revolução pedagógica

Autores

  • Vinicios Antonio Passos Balduino Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Gabriel Phelipe Barão Borges Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Monica de Cassia Siqueira Martines Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Valéria Almeida Alves Universidade Federal do Triângulo Mineiro https://orcid.org/0000-0001-7711-5824

DOI:

https://doi.org/10.14393/REE-v19n12020-50793

Palavras-chave:

Metodologia do Teatro, Matemática, Química, Extensão universitária

Resumo

O presente artigo apresenta os resultados obtidos no desenvolvimento de um programa de extensão registrado na Universidade Federal do Triângulo Mineiro, intitulado como Show da Matemática e da Química, o qual usou a metodologia de teatro como forma de ensino-aprendizagem para Matemática e Química no Ensino Médio. O programa teve duração de nove meses e contou com as seguintes etapas: pesquisa, estudo, divulgação e aplicação. O programa teve aplicação em algumas escolas estaduais do município de Uberaba, Minas Gerais. A preferência foi atender alunos que estivessem cursando entre o 9° ano do ensino fundamental e o 2° ano do Ensino Médio, porém não foram vedadas as participações de alunos de outros anos letivos. Ao final, houve um evento com apresentações dos alunos da Educação Básica participantes a fim de demonstrarem o quanto aprenderam durante o programa.

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Biografia do Autor

Vinicios Antonio Passos Balduino, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Graduando em Matemática na Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Minas Gerais, Brasil.

Gabriel Phelipe Barão Borges, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Graduando em Matemática pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Minas Gerais, Brasil.

Monica de Cassia Siqueira Martines, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Doutora em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", São Paulo, Brasil; professora adjunta da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Minas Gerais, Brasil.

Valéria Almeida Alves, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Doutora em Química (Físico-Química) pela Universidade de São Paulo, Campus São Carlos, Brasil; estágio pós-doutoral em Química (Corrosão de Materiais Metálicos) pela Universidade de Coimbra, Portugal; professora titular da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Minas Gerais, Brasil.

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Publicado

2020-06-05

Como Citar

BALDUINO, V. A. P.; BORGES, G. P. B.; MARTINES, M. de C. S. .; ALVES, V. A. Quando a matemática e a química encontram o teatro: uma revolução pedagógica. Em Extensão, Uberlândia, MG, v. 19, n. 1, p. 184–201, 2020. DOI: 10.14393/REE-v19n12020-50793. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/50793. Acesso em: 28 jan. 2023.

Edição

Seção

Relatos de Experiência