Ginástica geral: estratégia de ensino possível para o ensino fundamental
DOI:
https://doi.org/10.14393/REE-v9n12010-20542Palavras-chave:
Estratégia de Ensino, Ginástica Geral, Ensino FundamentalResumo
O presente trabalho apresenta uma estratégia de ensino de Ginástica Geral (GG) executada durante a regência da atividade curricular obrigatória de Estágio Supervisionado II do Curso de Educação Física da Universidade Federal de Uberlândia - UFU no 1º semestre de 2009, atividade esta que foi desenvolvida em quatro séries do Ensino Fundamental com aproximadamente 250 alunos. A finalidade é apresentar a importância de um planejamento da GG que contribua com um aprendizado sistematizado e com a construção de movimentos dos alunos no ambiente escolar. A maioria dos alunos se envolveu com o tema e participou efetivamente das discussões, da construção e nomeação de novos movimentos. Percebe-se que embora seja difícil planejar é possível criar uma estratégia que permita a construção de movimentos da GG no Ensino Fundamental da rede pública.Downloads
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Publicado
15-10-2010
Como Citar
DE OLIVEIRA, M. C.; DE RESENDE FINZI, F.; FERREIRA DE SOUZA ANTUNES, M. Ginástica geral: estratégia de ensino possível para o ensino fundamental. Revista Em Extensão, Uberlândia, v. 9, n. 1, 2010. DOI: 10.14393/REE-v9n12010-20542. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/20542. Acesso em: 5 nov. 2024.
Edição
Seção
Relatos de Experiência
Licença
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