FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO HUMANISTA
REVISÃO SISTEMÁTICA
DOI:
https://doi.org/10.14393/PPv21n1a2017-06Palavras-chave:
fenomenologia, formação do psicólogo, psicologia humanista, revisão de literatura.Resumo
Analisamos artigos sobre a formação do psicólogo humanista nas bases SciELO e PePSIC, segundo uma revisão sistemática. Catalogamos oito artigos conforme título, autor(es), base de dados, periódico, ano, área, tipo de estudo, objetivo e resultado do estudo. Os resultados demonstraram: hegemonia de produções em um periódico humanista; predominância de publicações no PePSIC; concentração de discussões clínicas; tendência para utilizar referenciais humanistas-fenomenológicos-existenciais em pesquisas empíricas e teóricas. Discutimos eixos temáticos relacionados: a formação técnica e a formação experiencial; à clínica como um lugar de (trans)formação pessoal e social; Ã horizontalidade formador-formando; ao plantão psicológico e a versão de sentido como recursos formativos. Concluímos que o tema carece de pesquisas empíricas e teóricas, sobretudo no âmbito extra-acadêmico.
Downloads
Referências
Breschigliari, J., & Jafelice, G. (2015). Plantão Psicológico: ficções e reflexões. Psicologia: Ciência e Profissão, 35(1), 225-237. DOI: 10.1590/1982-3703000112014.
Carvalho, L., Alves, A., Passos, C., Lopes, F., Holanda, R., & Moreira, V. (2015). A ética do cuidado e o encontro com o futuro no contexto de uma clínica-escola em Fortaleza. Revista da Abordagem Gestáltica, XXI(1), 01-12.
Costa, A., & Zoltowski, A. (2014). Como escrever um artigo de revisão sistemática. InS. Koller., M. Couto., & J. Hohendorff (Orgs.), Manual de produção científica (55-70). Porto Alegre: Penso, 2014.
Dutra, E. (2013). Formação do psicólogo clínico na perspectiva fenomenológico-existencial: dilemas e desafios em tempos de técnicas. Revista da Abordagem Gestáltica, XIX(2), 205-211.
Helou, F. (2015). Frederick Perls, vida e obra em busca da Gestalt-Terapia. São Paulo: Summus.
Maia, J., Freire, J., & Oliveira, M. (2012).
Packer, A., Cop, N., Luccisano, A., Ramalho, A., & Spinak, E. (Orgs.). (2014). SciELO
Paparelli, R., & Nogueira-Martins, M. (2007). Psicólogos em formação: vivências e demandas em plantão psicológico. Psicologia: Ciência e Profissão, 27(1), 64-79. DOI: 10.1590/s1414-98932007000100006.
Rogers, C. (1977). Psicoterapia e relações humanas
Rogers, C. (1983). Um jeito de ser. São Paulo: EPU.
Sá, R., Azevedo Junior, O., & Leite, T. (2010). Reflexões fenomenológicas sobre a experiência de estágio e supervisão clínica em um serviço de psicologia aplicada universitário. Revista da Abordagem Gestáltica, XVI(2), 135-140.
Soares, L. (2009). A Gestalt-Terapia na universidade: da f(ô)rma à boa forma. Estudos e Pesquisas em Psicologia, 9(1),152-163. DOI: 10.12957/epp.2009.9141.
Society for Humanistic Psychology. Division 32. (2017). Disponível em:
Sousa, V., & Cury, V. (2009). Psicologia e atenção básica: vivências de estagiários na Estratégia de Saúde da Família. Ciência & Saúde Coletiva, 14(1), 1429-1438. DOI: 10.1590/S1413-81232009000800016.
Taylor, E., & Martin, F. (2001). Humanistic psychology at the crossroads. InK. Schneider., J. Bugental., & J. Pierson (Eds.),The handbook of humanistic psychology: leading edges in theory research and practice (21-28). ThousandsOak, California: Sage. DOI: 10.4135/9781412976268.n2.
Yamamoto, O.; Costa, A. (Orgs). (2010). Escritos sobre a profissão de psicólogo no Brasil. Natal: EDUFRN.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.
