TOMADA DE DECISÃO: UMA FERRAMENTA INFORMATIZADA PARA A CONDUÇÃO DE TAREFAS EM ESQUEMAS CONCORRENTES

Autores

  • Fernanda Calixto Universidade Federal de São Carlos.
  • Giovana Escobal Universidade Federal de São Carlos
  • Nassim Chamel Elias Universidade Federal de São Carlos.
  • Celso Goyos Universidade Federal de São Carlos.

DOI:

https://doi.org/10.14393/PPv20n1a2016-12

Palavras-chave:

Tomada de decisão, Comportamento de Escolha, Atraso do reforço.

Resumo

A utilização de ferramentas informatizadas pode auxiliar no planejamento de estudos que investigam o comportamento de escolha, uma vez que, possibilitam o planejamento e condução das sessões, o controle experimental e o registro dos dados obtidos. O objetivo da presente pesquisa é apresentar uma ferramenta informatizada que possibilitaa criação de tarefas experimentais nas quais estímulos concorrentes sejam seguidos por consequências apresentadas com diferentes atrasos e quantidades. Além disso, a ferramenta possibilita a avaliação de preferência de vídeos e figuras e a utilização dos mesmos como consequência do comportamento de escolha. A ferramenta foi validada na condução de estudos e por meio de um questionário que avaliou o nível de satisfação de duas pesquisadoras com a ferramenta. Ambas relataram estarem satisfeitas na condução de suas respectivas pesquisas com a utilização da ferramenta informatizada.

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Biografia do Autor

Fernanda Calixto, Universidade Federal de São Carlos.

Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos

Giovana Escobal, Universidade Federal de São Carlos

Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos.

Nassim Chamel Elias, Universidade Federal de São Carlos.

Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos.

Celso Goyos, Universidade Federal de São Carlos.

Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos.

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Publicado

2016-09-07

Como Citar

Calixto, F., Escobal, G., Elias, N. C., & Goyos, C. (2016). TOMADA DE DECISÃO: UMA FERRAMENTA INFORMATIZADA PARA A CONDUÇÃO DE TAREFAS EM ESQUEMAS CONCORRENTES. Perspectivas Em Psicologia, 20(1). https://doi.org/10.14393/PPv20n1a2016-12