Emprendimiento Social y Educación Física: construyendo la aplicación DataProEF para profesores de Educación Física
DOI:
https://doi.org/10.14393/par-v8n1-2023-69085Palabras clave:
Educación Física, Tecnologías en la Educación, Emprendimiento SocialResumen
Este artículo describe el proceso de construcción de una aplicación, que tiene como objetivo ofrecer a los profesores de Educación Física una plataforma mediante la cual puedan registrarse y administrar información relacionada con sus clases y estudiantes. Entre la información que los docentes pueden registrar, se destacan el perfil antropométrico, los eventos de observación (exploración), las habilidades y las discapacidades. Los parámetros para seleccionar e implementar las funcionalidades de la aplicación están recogidos en documentos elaborados por los autores, principalmente en la aplicación de un cuestionario. Se espera que la inserción de este producto en el ámbito educativo pueda proporcionar una mejora en el nivel de formación de los alumnos y de las clases de Educación Física, además de posibilitar el descubrimiento de nuevos talentos deportivos.
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