ELABORATION OF TEACHING MATERIAL FOR LESSONS CHEMISTRY IN BASIC EDUCATION
the concept of surface tension
DOI:
https://doi.org/10.14393/DP-v6n2-2019-58988Keywords:
Chemistry teaching, Didact material, experimentation, superficial tension, representation by modelsAbstract
To understand the processes of teaching and learning in Chemistry, it is necessary, in some cases, to reach certain levels of abstraction. In order to minimize the difficulties related to the content of Surface Tension and, consequently, Intermolecular Interactions, the present paper proposes to deal with these concepts, through the soap bubble generator theme. Submicroscopic explanations were used for models elaborated with low cost material. The proposal of Teaching Chemistry, in this way contemplates to work using demonstrative experiments and representative models, thus, going through the macroscopic and submicroscopic levels.
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2021-01-23
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