Entre guerras y revoluciones: Actividades de Helena Antipoff en la Rusia bolchevique (1917-1924)

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Natalia Masolikova
Marina Sorokina

Resumen

El artículo aborda la trayectoria profesional de la psicóloga rusa Helena Antipoff (1892-1974) en la Rusia soviética, entre 1917 y 1924, luego de regresar de su estancia educativa en París y Ginebra, y antes de emigrar a Brasil en 1929. Durante el breve período en Unión Soviética, Helena fue testigo y participante activa de los cambios grandiosos y dramáticos en el país. Su trabajo, como el de otros científicos rusos que emigraron a otros países durante los años de la guerra y de la revolución social, ahora está siendo ampliamente estudiado y los nuevos conocimientos revierten algunas percepciones y estereotipos establecidos sobre la historia de la psicología en Rusia. Los primeros trabajos de Antipoff en las comunidades psicológicas y educativas rusas estuvieron vinculados a las intensas actividades científicas y sociales de la escuela de científicos y psicólogos de San Petersburgo en este período: Vladimir M. Bekhterev (1857-1927), Alexander F. Lazursky (1874 -1917), Alexander P. Nechaev (1870-1948), Mikhail Y. Basov (1892-1931), Adrian S. Griboedov (1875-1948) y otros. La realización profesional de Helena en este sexenio en Rusia se desarrolló en focos reales de problemas psicológicos prácticos para el país de la época (estudio de niños en condiciones de devastación, hambre y orfandad; pruebas de nivel mental evidenciando aumento o reducción de la inteligencia en condiciones de cataclismo y guerra; comparación de capacidades intelectuales de niños de diferentes grupos sociales y en diferentes países; diagnósticos sociales y psicológicos y distribución relevante de “niños de la calle” a diferentes tipos de instituciones de cuidado y educación).

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Cómo citar
Masolikova, N., & Sorokina, M. (2023). Entre guerras y revoluciones: Actividades de Helena Antipoff en la Rusia bolchevique (1917-1924). Cadernos De História Da Educação, 22(Contínua), e155. https://doi.org/10.14393/che-v22-2023-155
Sección
Dossie 2 - La constitución del campo de la Educación Especial en Brasil: entre tiempos, lugares y personas
Biografía del autor/a

Natalia Masolikova, Alexander Solzenitcyn Centre for Studies of Russia Abroad (Russia)

https://orcid.org/0000-0001-7371-5160
nmasolikova@gmail.com

Marina Sorokina, Alexander Solzenitcyn Centre for Studies of Russia Abroad (Russia)

https://orcid.org/0000-0003-2672-4966
msorokina61@gmail.com

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