Professores ou agrônomos? Disputas em torno aos agentes estatais para o desenvolvimento agrícola na província de Entre Ríos (Argentina, 1906-1907)

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Capa: Batalhão da Escola Estadual Honório Guimarães (Arquivo João Quituba do CDHIS/UFU, JQ 189)
PDF
Publicado: feb 13, 2020
DOI: https://doi.org/10.14393/che-v19n1-2020-14
Palabras clave:
Educación rural, Escuela normal rural, Agencias estatales

Contenido principal del artículo

Janet Priscila Cian
Universidad Nacional de Entre Ríos; Universidad Autónoma de Entre Ríos (Argentina)
https://orcid.org/0000-0001-5747-4301

Resumen

En Argentina, los estudios sobre agencias, funcionarios y políticas públicas han prestado especial atención al análisis del Estado nacional. Por consiguiente, la organización de estatalidad de las provincias resulta un área a investigar. En este artículo se reconstruye un conflicto entre funcionarios de la Dirección General de Enseñanza y la Sección de Agricultura de la provincia de Entre Ríos. Este episodio brinda elementos para la comprensión de los diferentes medios para llevar a cabo la expansión agrícola en este territorio y los rasgos de la construcción institucional de la provincia entre fines del siglo XIX y los primeros años del XX. Su conclusión posibilita mostrar la progresiva importancia que adquirió la política educativa orientada a la formación de maestros rurales como agentes para la transformación del medio rural.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Cian, J. P. . (2020). Professores ou agrônomos? Disputas em torno aos agentes estatais para o desenvolvimento agrícola na província de Entre Ríos (Argentina, 1906-1907). Cadernos De História Da Educação, 19(1), 230–248. https://doi.org/10.14393/che-v19n1-2020-14
Número
Vol. 19 Núm. 1 (2020)
Sección
Artículos

Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).

Biografía del autor/a

Janet Priscila Cian, Universidad Nacional de Entre Ríos; Universidad Autónoma de Entre Ríos (Argentina)

Becaria doctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
https://orcid.org/0000-0001-5747-4301
cian@conicet.gov.ar

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