La génesis de la educación paraguaya: la contribución jesuita

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Silvino Aréco

Resumen

Paraguay tiene fronteras con Brasil, pero muchos brasileños desconocen la cultura y la historia del país vecino. El objetivo general de este artículo es reconstituir la génesis de la educación en Paraguay y revelar la contribución de la Compañía de Jesús en ese proceso. El artículo tiene como objetivo insertar la educación dentro del contexto de desarrollo social-histórico de esa región, teniendo en vista que el territorio donde está localizado el Estado de Mato Grosso do Sul, en el período delimitado, pertenecía a la Provincia del Paraguay, bajo el control de la corona española. La opción teórico-metodológica objetivó conferir historicidad al análisis, buscando huir de los enfoques dominantes. La investigación fue fundamentada en la recolección de datos en fuentes documentales y bibliográficas. Concluimos que los procesos pedagógicos y educativos desarrollados en Paraguay Colonial fue mucho más amplio que apenas alfabetizar y enseñar el español. Fue en realidad la institución de patrones culturales, estéticos y religiosos de los europeos a los pueblos originarios.

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Cómo citar
Aréco, S. (2019). La génesis de la educación paraguaya: la contribución jesuita. Cadernos De História Da Educação, 18(3), 878–896. https://doi.org/10.14393/che-v18n3-2019-16
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Silvino Aréco, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (Brasil)

https://orcid.org/0000-0002-6042-2542
http://lattes.cnpq.br/7383928216892563
silvinoareco@yahoo.com.br

Citas

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