El espacio y la historia de la educación en Minas Gerais: un análisis de la Campanha da Princesa en el siglo XIX

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Marcus Vinícius Fonseca
Vanessa Souza Batista

Resumen

Este artículo tiene como objetivo tratar de la educación en Campanha da Princesa, ciudad más importante de la región sur de Minas Gerais, en el siglo XIX. Para tratar de la educación en Campanha buscamos situarla dentro del proceso de cambio del eje social y político de la capitania de Minas, que ocurrió a partir de un intenso desarrollo de la Comarca do Rio das Mortes, a finales del siglo XVIII. Destacamos Campanha como elemento central de ese proceso y de la construcción de una identidad territorial que dio origen a la idea del sur de Minas como una región específica. Presentamos algunas particularidades de la educación y del público que se encontraba en sus escuelas destacando su especificidad, sobre todo cuando se compara con otras regiones de Minas Gerais. Así, intentamos apuntar algunos elementos que señalan para la importancia de considerar las especificidades regionales en los análisis producidos por la historia de la educación de Minas Gerais.

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Cómo citar
Fonseca, M. V. ., & Batista, V. S. . (2019). El espacio y la historia de la educación en Minas Gerais: un análisis de la Campanha da Princesa en el siglo XIX. Cadernos De História Da Educação, 18(3), 749–766. https://doi.org/10.14393/che-v18n3-2019-10
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Marcus Vinícius Fonseca, Universidade Federal de Ouro Preto (Brasil)

Beneficiário do Programa Pesquisador Mineiro da Fapemig
http://orcid.org/0000-0003-0127-5009
http://lattes.cnpq.br/2292740924965797
mvfonseca2@yahoo.com.br

 

Vanessa Souza Batista, Universidade Federal de Ouro Preto (Brasil)

http://orcid.org/0000-0002-7073-2173
http://lattes.cnpq.br/7011647776785615
vsouzabatista@gmail.com

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