Civismo y patriotismo en la escolarización femenina en Brasil: La Escuela de Economía Domestica de Uberaba (Minas Gerais, 1953-1963)

Resumen

Este texto tiene como objetivo demostrar la importancia de la Escuela de Economía Domestica en el proceso de escolarización femenina llevado a cabo en la ciudad de Uberaba (Minas Gerais, Brasil), en el periodo comprendido entre 1953 y 1963. Para ello, se parte de las ideas de Ratto (1992), Ferreira (2012 y 2014) y Ferreira & Gonçalves Neto (2013). Posteriormente, fue consultada la bibliografía de referencia y examinada la documentación relacionada a la legislación de la enseñanza y la vida escolar en acervos públicos y de la propia institución. Se verificó un proceso de escolarización de lo cotidiano doméstico, en el que se reunieron civismo, patriotismo y preceptos morales católicos en una institución escolar que recibía jóvenes de Uberaba y de ciudades próximas, para que ellas, aprendieran a desempeñar el papel como gestoras de la familia, basándose en la adquisición de conocimientos científicos y de valores católicos, cuyo destino seria el matrimonio y el hogar, pero, también, en el caso de aquellas que  lo pudieran necesitar, la producción agrícola relacionada con la subsistencia familiar.