Municipios e Historia de la Educación

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PDF-PORT (Português (Brasil))
Publicado: mar 29, 2019
DOI: https://doi.org/10.14393/che-v18n1-2019-2
Palabras clave:
Historia de la Educación, Historia de los Municipios en Educación, Municipio pedagógico, Atlas-Repertorio, Municipalismo, Institucionalidad municipal

Contenido principal del artículo

Justino Magalhães
Universidade de Lisboa (Portugal)
https://orcid.org/0000-0001-9464-6782

Resumen

La historia de la educación se ha abierto a nuevas temáticas, a dominios científicos en construcción, a perspectivas transdisciplinares, por la vía de la educación (como campo de representación, investigación y acción, vasto y polisémico) y por la vía de la epistemología. La historia de los municipios en educación viene constituyendo un área historiográfica donde se cruzan distintos tiempos y distintos cuadros de acción ordenados por la centralidad de lo local y normalizados por la institucionalidad política, administrativa, educativa. Hay una institucionalidad municipal. La soberanía del municipio asociada a la perspectiva desarrollista, conciliando identidad y mobilización sociocultural, encontró en la educación una base sociocultural de costumbres, valores y prácticas, y en la escuela un medio de integración y normalización, que configuran la autarquía local como "municipio pedagógico". En este contexto, después de la sistematización de algunas líneas historiográficas, hago una breve referencia a la Historia de los Municipios en Educación.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Magalhães, J. (2019). Municipios e Historia de la Educación. Cadernos De História Da Educação, 18(1), 9–20. https://doi.org/10.14393/che-v18n1-2019-2
Número
Vol. 18 Núm. 1 (2019)
Sección
Dossier: Educación en Perspectiva Local/Municipal

Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).

Biografía del autor/a

Justino Magalhães, Universidade de Lisboa (Portugal)

Doutor em Educação pela Universidade do Minho (Portugal), com pós-doutoramentos realizados no Service Histoire Éducation de l'Institut National de Recherche Pédagogique, na França, na University of Cambridge, no Reino Unido e na Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, na França. Professor Catedrático de História da Educação no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. E-mail: justinomagalhaes@ie.ulisboa.pt. ORCID: http://lattes.cnpq.br/8663317745937201. LATTES: https://orcid.org/0000-0001-9464-6782.

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